余靖送给他的金叶子，已经用掉了三分之一。这还是他极为节省，而且不用付房租，自己买食材做饭的结果。
东京物价真的好贵！
为了防备下雪天气，太学今年的岁考，竟然在礼部贡院举行。
徐来排队搜检确认身份，就赶紧跑进考场，钻入一个号子躲避寒风。顺便还买了些建筑材料，拿出榔头和钉子，把号房给修缮一下。
不修缮也可以，风雪吹进来自己扛着。
过了一阵，主考官龚鼎臣出现。
这位既是国子监和太学的老大，也是谏院的老大。目前有三位知谏院，龚鼎臣排名第一，司马光和吕诲都排他后面。
第一场考史论，很快就宣布题目：
“国家承祖宗之业，嗣统之君，践阼之初，天下倾耳以听，拭目以观……昔汉昭之始，霍光辅政……唐敬宗童昏在位，嬉游无度……”
随着考题一次次重复，所有太学生都已经听傻了。
龚鼎臣竟然以汉昭帝和唐敬宗举例，让考生论述新君继位之初，该如何“有为”又不“骤变”，既能“守成”又不“因循”。
既要又要，妥妥超纲啊！
这该是宰辅重臣们考虑的问题，而且就算是宰辅也头疼不已。
所以，徐来首先确定，这道题不可能有正确答案。
既然没有正确答案，那就重在分析和论述呗。引经据典，把各种利弊给阐述清楚，把正确的废话写得像模像样。
嗯，还可以抛出一些惊人之言。或者，独特观点。这样就能拿高分。
第一场史论题做完。
第二场考策问，居然又跟新君有关，内容为“如何向新君纳谏”和“如何分辨进言者的真伪忠奸”。
徐来抄写题目时头皮发麻，政治斗争竟然延伸到太学考场了？
出这道题，龚鼎臣明显在阴阳司马光和吕诲！
徐来可不想给人当枪使，尽量写得含糊且正确，坚决不得罪任何一方。他现在只是个学生，卷进去就是找死。
第三场考诗赋。
徐来听到题目就一个想法：你丫的还来？
而且，诗赋题跟修陵、滥赏有关，明摆着是在阴阳那帮庆历名臣。
徐来已经完全搞不明白，这龚鼎臣到底是哪边的人？
龚鼎臣竟然利用太学岁试，朝隐隐敌对的两大势力同时开火！
妈的，主考官这么勇敢，老子写文章还怕什么？
比如今天的赋文题目，让考生以修建皇陵、恩荫滥赏为鉴，讨论“节用”和“爱民”。
而徐来写出的赋文，大致意思是：坟都修好了，赏赐也发了，老百姓早就遭罪了，现在讨论节用爱民有个屁用……好好想想怎么强国富民吧！
太学岁试考了三天。
每晚可以回家，不用一直住里面，否则非得冻死几个。
徐来走出考场，就碰到卢知原和许安世。
许胖子笑问：“行之……唉，你们都是行之。徐兄考得如何？”
徐来说道：“我那篇《节用爱人赋》，前面几句是：今之议者，皆曰节用。然陵已成、赏已颁，节于何有？”
“哈哈哈！”
卢知原和许安世闻言大笑。
徐来这篇赋文的开头，直接怼主考官出题纯扯淡。
他已经看出来了，主考官就是个喷子，干脆写文章喷主考官两句再说。指不定同喷相吸，正好对主考官的胃口呢。
这次的誊录工作，交给太学生们自己做。
誊抄完毕，交叉检查，防止有人故意使坏。
直至过了小年，才把答卷誊录完毕。
谏院老大龚鼎臣，带着几个老师一起阅卷打分——这些老师，全是国子监博士、直讲。
“龚谏院，这里有一份卷子拿不准……”一个老师拿着糊名誊录的答卷过来。
龚鼎臣扫视前面几句，顿时就脸黑了。
但他耐着性子继续读，渐渐的脸色由阴转晴。
【上之失，不在用之多，而在取之寡……商旅困而国用不增，田畴薄而赋税未减。非不爱民，实不知所以爱也……使民自富，何必上之赐？使国自充，何必削其民？】
所有的太学生写这篇赋，都在讨论如何少分点蛋糕，只有徐来在说要做大蛋糕。
他还吐槽朝廷相公们，一个个都知道要爱民，却不知道该怎么爱民，事到临头只能残民削民。
龚鼎臣心想：妈的，这些话我也想说！
他不仅想骂娘，还决定过完年以后，劝太后交还玉玺，赶紧让新君亲政。
反反复复闹个锤子，啥事儿不干只知道吵架。
龚鼎臣反复阅读这篇赋文，可惜是糊名誊抄的，看不出是谁的卷子。
他现在迫切想要知道，写这篇赋文的太学生，能把论和策写成什么样子。
龚鼎臣说道：“速速阅卷完毕，赶在两天之内拆卷。”
0088【太学第一】
龚鼎臣百分之百是韩琦那边的人，而且是帮韩琦控制言路的关键人物。
但他对韩琦、欧阳修、蔡襄等人颇有微词，他认为这帮庆历老臣已经变了。比如厚葬仁宗、恩荫滥赏，龚鼎臣是强烈反对的，但韩琦却坚持这么做。
同时，他又不喜欢司马光、吕诲的做法，政权交接的敏感时期怎么能搞事儿呢？
所以龚鼎臣活得很累啊，他看这些人全都不爽，却还得帮这些人维持局面。
他在太学出题两面喷，等于谁都没喷，发发牢骚而已，顺便让学生讨论、引以为戒。
“龚谏院，这里又有一篇。”国子监直讲杨褒走过来。
龚鼎臣给阅卷老师们下了命令，但凡被评为优等的卷子，都要第一时间拿给他看。
接过答卷还没看，龚鼎臣就问道：“此篇如何？”
杨褒回答说：“优中之忧。”
“哦？”
龚鼎臣兴趣大增，连忙低头阅读。
《论人君初政当以慎始为要》
【余观历代治乱之迹，窃谓嗣君践阼之始，天下臣民倾耳注目，想见圣德，企望太平。当其冲也，一令之发、一政之施，必有以竦动天下，使人心翕然向风。始之不谨，其后虽有仁心善政，人不信也。是故伊尹告其君曰“罔不在初”。古之君臣相与警戒，莫不以谨始为先，岂虚语哉？】
龚鼎臣点头微笑，这个开篇写得好。
直切主题，点明要害，而且引用伊尹的典故。
【人君初政之难，难在慎始而有其终。《诗》曰：靡不有初，鲜克有终。孔子亦言：有始有卒者，其惟圣人乎……汉昭帝即位……】
这是结合题目给出的材料，展开论述了。
后面好几段，全是正确的废话。
徐来写文章的时候，自己都觉得扯淡。譬如“（新君）正心以正朝廷，正朝廷以正百官，则远迩莫敢不一于正”之类。
但身为道德之士、谏官之首，龚鼎臣还真就吃这一套！
真正精彩的在后面，徐来把论述重点转为有始有终、不忘初心。
【《春秋》之法重五始，其一谓始即位者，人君之始也……是故嗣君践阼，非以立威为贵，非以……贵乎能持其心之不二，谨其初而保其终而已。】
【余尝论之：慎始者，非束手之谓也，非因循之谓也。必也酌古准今，采群策而不自用；审时度势，顺人心而不违道。使天下之善皆归，使天下之弊尽去，则始乎修德而终不失德，始乎纳谏而终不拒谏……如此，则慎始之效著，而国家磐石之固可坐而待也。】
【传曰：“慎厥初，惟其终。”此之谓也。】
文章读完，龚鼎臣犹如夏日饮冰水，只觉酣畅淋漓浑身舒爽。
这对于太学生而言，绝对是一篇顶级史论文章。
首先，它符合嘉祐二年以来推崇的朴实无华、文以载道的文风。
其次，用典极多且不突兀，每一个典故都自然而然、恰到好处。
第三，文章的作者通晓儒经和历史典故。从这篇文章里，至少能看出作者读过《论语》《左传》《尚书》《诗经》《汉书》《唐书》等经史。
第四，文章的作者非常聪明，第一段就点出当今的迫切局势。但又点到为止，只论述大道理，因为话题过于敏感。所以，中间故意歪向善始善终，希望新君能明了初心并保持不变。
以上四点综合起来，把龚鼎臣给看爽了。
堪称完美！
其实，徐来没读过那么多经史。他只是穿越前涉猎广泛，记得某些经史的经典语句、著名典故而已。
但龚鼎臣不这样认为，他坚信文章作者把那些书都读通了。
这到底是哪个学生的文章？
又过一日，拆卷录名。
龚鼎臣以及孙思恭、李綖、杨褒等人，纷纷聚拢来等待揭晓答案。
跟教育相关的大臣们，特别喜欢提携后进。
一来可得名声。
二来他们提携的后进，今后若哪个变得牛逼，都会记得他们的恩情。算是一种政治界的天使投资。
“徐来？”
“那篇赋文和史论都是徐来写的！”
“快看他的策文。”
“……”
此时已经确定考试名次，徐来的诗赋、策论都放在一起。
兼职给皇子赵顼上课的孙思恭，看完策文哭笑不得，对龚鼎臣说：“这个叫徐来的太学生，着实滑头得很，不像是能做谏官的。你出的策题风险太大，他通篇都在绕着写，道理阐述得头头是道，看完以后又感觉什么都没说。”
龚鼎臣问道：“这学生谁认识？”
“我听说过。”杨褒说道。
龚鼎臣问道：“他是谁人门下弟子？”
“余武溪唯一的弟子，目前跟着醉翁学习作文。”杨褒回答说。
“难怪。”
众人纷纷点头，这样就说得通了。