由你选择的一个中型或更小的生物视自身力量大小，被你推移一段距离。
你能制造出小小的空气爆破，足以移动一个未被持握或携带的，不超过5磅的物体。该物体可被推离你10尺。以此法产生的力不足以造成伤害。
你利用空气制造出无害的感官感受，例如令树叶沙沙作响，令百叶窗闭合，或你的衣服在微风中摆动。
【塑土】（变化系，0环）：
你选择距离内（60尺），你能看见的，占满5立方尺空间的一堆泥土或一块岩石。你可以用以下方式之一对其进行改变：
若你指向一片松散的土壤，你可以立刻挖开它，令其沿着地表行进，被运离到至多5尺之外的地方。这种移动的力量不足以造成伤害。
你让泥土或岩石的形状，和/或颜色发生改变，写出文字，画出图案或雕出图纹。这种变化持续1个小时。
若你指定的泥土或岩石在地表上，你可以令其成为困难地形。作为另一种选项，你亦可以令已经是困难地形的地表区域成为正常地形。这种变化持续1个小时。
若你多次施放此法术，你可以同时维持至多两个非立即的效果生效，你也可以随时解消上述效应之一。
【操水】（变化系，0环）：：
选定距离之内，你能看见的一处占据5立方尺的水体。你能以下述方式之一来对其进行操控：
立即在你选定的方向上，造成或改变水的流动，至多在任意方向上改变5尺。此种运动的力量不足以造成伤害。
令水体呈现出简单的形状，随你的意愿而运动。这种变化持续1个小时。
改变了水体的颜色或透明度。水体必须被整体性的改变。此种变化持续1个小时。
冻结水，只要其中没有生物。水会在1小时内解冻。
若你多次施放此法术，你可以同时维持至多两个非立即的效果生效，你也可以随时解消上述效应之一。
*****
这四个戏法，分别可以控制常见的土、水、风与火四大自然现象，也都是实用性极强的法术。
按照【通用法术（0环-3环）认识】课上导师所言，是建议这四个法术要么不学，要么就全部学习的。
高德听课很认真，所以就一口气全选了。
【光亮术】（塑能系，0环）：
你触碰一个尺寸在任意方向上都不超过10尺的物件施放法术，在法术终止前，物件将在其20尺半径范围内发出明亮光照，并在其外20尺范围发出微光光照。
光的颜色由你决定，该物件被不透明的东西完全遮盖时，其光照被遮挡。
如果你再次施展该法术，或者想要消解该法术，则该法术终止。
****
光亮术与舞光术都是照明法术，不过两者在功能、效果和用法上存在显著区别。
光亮术是使某件物品像火炬一样发光，从而照亮周围区域。
而舞光术则更为灵活和多变，允许施法者在一定距离内创造多个光源。
这些光源可以火把、灯笼或光球的形态显现并在空中悬浮，并且还能移动。
似乎舞光术更实用一些。
但光亮术也有自己的优点。
它持续时间更长，可以持续数小时，在照明方面的能力更强，而且还可以作为标记作用——比如如果找到机会给敌人的着装或者物件上一个光亮术，他要么选择“丢盔弃甲”，要么就只能被乖乖标记了。
高德仔细思考之下，还是觉得持续时间更长的光亮术可能会更为实用一些。
当然，等有钱了，高德迟早也是会将【舞光术】的法术配方拿下的。
最后就是强伤害法术【闪电牵引】。
【闪电牵引】（塑能系，0环）：
你创造出鞭状的闪电能量袭击射程（15尺）内你可以看见的一个生物。
目标视自身力量强弱，将以直线被你拉近一定距离，如果拉近以后目标在你周围5尺内，那么他将受到闪电伤害。
如果目标本身就在你周围五尺之内，不论是否被拉近，都会受到闪电伤害。
***
法隆法师曾在《法术应用与战斗》课上说过，要想成为一个合格且强大的战斗法师，掌握各种不同伤害类型的法术，是最基本的条件之一。
因为地脉生物的种类太多，如果只擅长一两种类型伤害的法术，很容易遇到被针对或者无法针对的情况。
即使是法师之间的内斗，也有克制这种说法。
法师的世界，特别是战斗法师，是必须做到全能的。
所以，高德在看到自己还未掌握的闪电伤害类型的【闪电牵引】之后，就毫不犹豫将其选下。
翻阅完七份法术配方，高德取过纸笔，开始建立笛卡尔坐标系，然后快速将七个法术模型的节点转化为对应的坐标数组，以方便他之后的快速“建模”。
第158章 其义自见
“今天的五个零级基础符文，你已经全部掌握了？”何西带着不可置信的神情，看着敲开自己门的高德。
“所以我想，能不能加大每日基础符文的学习量？”高德认真提出自己的意见。
其实从小到大，他的学习习惯都更偏向于自学。
因为课堂上老师教的东西太过基础，根本不需要花费多少时间就能掌握。
但这个世界与他前世不同，不是“上网”一搜就能找到一堆课程与资料。
这个世界的知识，牢牢掌握在高环法师手中，有钱都不一定能买得到，更别说公开任人学习了。
所以，他只能来打扰何西。
“我看看你今日绘制的符文。”何西情绪稍稍平复了些，提出了自己的要求。
他要确认高德的确已经掌握今日的五个基础符文，才会给高德“加任务”。
高德早有准备，将绘制有基础符文的魔法纸递给何西。
何西接过魔法纸一看，不由轻“咦”看一声。
“你这笔法.很老练啊。”说着，他不由抬头看了高德一眼。
在何西的“教育”理念中，一般是以“稳”为主。
他不会去贬低自己的学生，因为会影响他的心态与自信心，也不会轻易夸学生，怕学生因此骄傲膨胀。
除非学生实在做得很好。
比如现在。
分明学习《符文学》才不到两个月，但笔法竟已经与浸淫此道一两年的老手没什么区别了。
这才几天啊，就能到达这种程度。
“绘制失败的废符文呢？也给我看看，废符文纸最好也不要乱丢，收集起来，多研究研究，也能从中汲取经验，有所收获。”何西谆谆教诲道。
“我明白”高德不好意思地笑了笑，“不过今天都是一次成功，所以没有废符文。”
年龄已经三百多岁的何西，因为常年研究“符文逻辑与计算”，向来是个不苟言辞且执拗沉默得像石头一样的人，给外人的印象也一直是老学究形象。
此刻，这位沉稳的老学究，声音从未有过地大，“你说什么？！”
“他妈.”不等高德回答，他就忍不住爆了一句粗口，只是爆到一半，突然反应过来，在学生面前爆粗口有损自己的形象，然后戛然而止。
但是他内心高昂的情绪迫切地需要表达，不苟言辞的嘴巴变成了机关枪：
“现在天上挂着的那个玩意儿，被我们称为日，有且只有一个，但现在，有第二个了。高德.我日！你是怎么做到的？学得快就算了，怎么还能一点错都不犯？你真的是个新手？”
何西一直知道高德有天赋，很有天赋
可如今还是想不明白，他是怎么做到的？
“学习的基础符文多了，我就发现，所有的基础符文，其实都有着某种相似的规律，可以根据旧的符文推出新符文的一部分信息。”高德想了想，给出了自己答案。
“所以到了后面，学习新的符文，就不是从头开始了，而是一部分旧符文加上一部分新符文的组合，学习难度也就下降了，自然学得也就快了。”
除了底层逻辑，在信息量方面，符文其实也与“汉字”有着相似之处。
比如在汉字中，用嘴发出的声音，大都是口字旁的：“哈”、“嘻”、“呵”.
符文也是这样，同一种性质但不同作用的符文，大抵也有着这种相似之处。
“符文确实是这样的，一般人至少要学习符文学一两年才能逐渐意识到这点.你才两个月不到，就能察觉，洞察力很强。”
“不过这也就是算了，这只是你学得快的原因，并非你一点错都不犯的理由。”
“那我就不知道了。”
高德在脑海里重复了一遍自己绘制符文的过程，确认并没有什么特别的技巧，老老实实地答道：
“我就是按照符文图，凭借自己的感觉绘制的符文，就是不知道为什么，一直很少失败。”
“你他妈的真是个天才！”何西最终还是没忍住，把这句脏话完整地飙了出来。
天才的评价，不是他第一次说。
但这次“天才”的分量又胜过上次的。
“好，从今天起，你每日基础符文学习量提升到10个，”何西从桌子上堆叠如山的资料中又抽出几张符文图扔给高德，“能完成最好，完不成就留到第二天再学，切勿强行完成。”
“学得快算本事，但也不算本事，学得深和远那才是真本事，就算慢点也不碍事，你明白没有？”
“明白。”高德恭敬地回答道，心里却没有完全同意何西的说法。
学得又快又深又远，那才叫本事。
他承袭的是前世的教育体系，那从小就层层考试筛选的教育体系，在那样的教育环境中，学得慢就是死刑。
小学慢一步，就上不了好初中，上不了好初中也就上不了好高中，那好大学自然也就更没可能了。
更何况，要想不论是前世今生皆是十分年轻的高德明白“大器晚成”，显然不太现实。
离开符文系所属的加文楼，高德来到了魔药系。
今日他并不是来上课，而是来认领药田与魔植种子的。
这是《魔植培育》课程的考核内容。
在给出的魔植种子中挑选一定数量的种子，然后在药田中进行栽种培育。
最后，以魔植成活数量与成活后的状态，来评判成绩与是否通过《魔植培育》的课程考核。
由于魔植成长需要一定的时间，所以在《魔植培育》课程过半的时候，就要进行药田认领与种子培育了，不然到结课的时候就赶不上成绩评定。
“这些都是你可挑选的种子。”表明来意之后，很快就有魔药系的学员将高德领到了种子库，让高德自己挑选。
“这些是零阶魔植的种子，有海芋果、晨曦草、霜雪花这些是一阶魔植的种子，有银莲草、荆棘果”
他给高德稍微介绍了一番提供可挑选的种子，皆是在《魔植培育》课上学过培育方法的魔植。
“这些种子你都可领取，不限量。”
种子本身并不算什么特别值钱的东西，所以并不限量。
“《魔植培育》课程，只要培育出十颗成活状态良好的一阶魔植，或者三十颗成活状态良好的零阶魔植，便能在课程考核中获得满分评价了。”
“现在距离《魔植培育》课程结课只剩两个月时间了.”