70年很多大学复学以后，响应上级规定，将全部的5年制本科改成了3年制，而3年制或4年制专科也顺理成章变成了两年制。
据南湖水运公司的田书记所说，省城船舶修理厂的不少工程师，就是两年制大专毕业，而且两年的学习时间里，有几乎一半在开会和学习精神，剩下的还能学多少东西，可想而知。
这样的工程师修不好两套问题并不复杂的船舶推进器，也就不足为奇。
而现在恢复高考，本科又重新变回4年制，只有建筑、医学等极少数专业保留了5年，大专也改为3年制。
学习内容里面，除了有几门必修的公共课之外，再没有动辄开会、出游、学习精神等课程，基本以专业学习为主。
但是由于时间紧迫，暂时还没有适合4年制的教材，而3年制的教材又过于“低端”，没办法，很多老师只能翻出以前的课本、将就着给学生们上课。
尽管条件有限，可无论是老师还是学生，几乎都是热情爆棚。
眼前就是最好的例子。
只能容纳三四十人的教室里，硬生生挤进去七八十人，而老师也不在意，全身心地沉浸在课本中，为学生们讲解“文学”这门课。
陈凡尽管学过这门课，甚至能将课本背下来，可此时听这位老师讲来，也别有一番体会。
果然文学这种东西就很主观，只要研究下去，几乎每个人都有自己的感悟，多听一些别人的想法，也能触类旁通。
就在陈凡看得入神的时候，他耳朵微动，转头往楼门方向望去，只见一个二十来岁的青年急匆匆地跑进来。
那人见到陈凡，先是愣了愣，随即站在原地、用力吸气呼气。
这是在平复气息，要不然讲话都难受。
终究是年轻人，没过几秒，他便平复下来，随后悄咪咪走到陈凡身边，往里看了看，小声问道，“讲到哪里啦？”
陈凡歪着头看了看他，“你迟到了吗？”
结果那人瞟了他一眼，“兄弟，大哥别说二哥，你不也是来蹭课的吗，还说什么迟到？”
他说着从背着的挎包里翻出一个笔记本，直接按在墙上准备记录，同时瞄着往里看。
等听了一小段，竟然回过头来偷笑，“还好，才刚刚开始，这一段在复习上堂课的内容。”
话音刚落，他忽然觉得有些不对劲，上下打量陈凡两眼，“你没带笔记本？那怎么做课堂笔记？”
陈凡眨眨眼，这年头蹭课都这么认真？
他眼珠微转，“哦，这段我学过，不用记。”
“学过？”
青年再次打量他，“你是老生？”
然后又小声嘀咕，“这么年轻，看着不像啊？”
陈凡笑了笑，“你还没介绍你自己呢，为什么会来这里蹭课？”
青年“哦”了一声，不好意思地打了个敬礼手势，“抱歉。认识一下，我叫路小华，计算机专业的，扶栏人，是今年的新生。”
他一边注意教室里老师的讲课，一边小声对着陈凡说道，“今年虽然顺利复学，不过许多学科和课程都被荒废了好多年，能开的课程有限，所以不管是哪个专业的学生，最喜欢的干的事，就是满校园的蹭课。
不管是什么专业，也不管能不能计入学分，只要是喜欢的课，我们都去蹭。
甚至不限于本校，附近其他几所重点大学，也在我们的蹭课范围之内。”
说到这个，路小华似乎颇为得意，“我就去蹭过师范大学和理工大学的课，他们有几门课跟我们不一样，听着就很有意思。”
话音刚落，他终于反应过来，转头看着陈凡，眼里满是好奇，“哎，你不是江大的学生？怎么连这个都不知道？”
陈凡耸耸肩，“我是啊，只不过今天才来报到。”
路小华一听，顿时满脸无语，“我说兄弟，你可真是心够大的，我们都开学快两个月了，结果你到今天才来。”
说话的时候，还忍不住摇脑袋，“恐怕你刚才说的学过这门课，也是自己在家里学的吧。我跟你说，不一样的，自己学只能学点课本上的皮毛，你得听老师讲，听他怎么举一反三、把知识点说透，这样才能真正学会并掌握这门课。”
陈凡也不反驳他，反而认同地轻轻点头，“嗯嗯，你说的有道理。”
顿了一下，他又转移话题，“诶，路同学，刚才听你说到学分，难道现在江大在实行学分制？”
听到这话，路小华脸上露出笑容，似乎颇为自豪，“我跟你说，你来江大是来着了，目前全国只有武大和我们江大在实行学分制。
武大是第一家，我们就是第二家。
（78年底光明日报刊登的新闻）
除了学分制，江大还打算施行转学制、插班生制、导师制、主辅修制、选修课制、双学位制等。
比如说你现在觉得江大的课不好，那你可以提出申请，转到其他学校去，只要能通过学校的考核就行。反过来也一样，外校的学生也能向我们江大提出申请，凡是考核合格的，就能被接纳进来，甚至可以插班。”
陈凡听得眼睛都瞪圆了，这年头的学校就已经如此开放了吗？
路小华还想再说什么，这时一位老人从走廊深处的一间办公室走了出来。
陈凡本能地往那边看了一眼，路小华也回头望去，下一秒，他似乎受到惊吓，赶紧靠着墙壁站好，等那位老人走近，才恭恭敬敬地鞠躬问候，“徐教授好！”
徐教授头发近乎全白，戴着一副黑框眼镜，穿着洗得发白的中山装，显得很是和气。
他先对着路小华点点头，“同学你好。”
然后看向陈凡，仔细打量两眼，眼里闪过几分异彩，“这位同学，是哪个专业的？”
陈凡双手肃立，正色回答，“徐教授您好，我是文学专业中国现代文学研究方向的新生，今天过来报到的，我叫陈凡。”
旁边路小华一听，眼睛都直了，忍不住转头望去。
竟然是传说中的研究生？
而徐教授则满脸微笑，“嗯，不错。我就是你的导师，跟我来吧。”
第551章 计划跑偏
50年代，武汉大学中文系有一个“教师天团”，号称“五老八中”。
这十几位大佬一抱团，北大、复旦、南开、南大、江大等老牌文科强校统统不吱声，默认武大中文系为全国大学文学系之首。
这“五老八中”之所以能威压一代，依靠的可不只是人数多，而是他们在学术领域过硬的本事。
正所谓大学非大楼之谓、乃大师之谓，只要大师足够多，就可以这么牛。
其他大学虽然不缺大师，却没有可以团结起来的“天团。”
除了南大和江大。
南大有“三老”，分别是胡小石、陈中凡和汪辟疆。（真的）
江大也有“三老”：刘登卓、席天平和徐祖瑞。（编的）
南大和江大的三老，完全对标武大的五老，在学术界的地位相当、成就相当，就连年纪都差不多，大多都是1880到1900年左右生人。
只是可惜，从5、60年代开始，这些老一辈学者便陆续凋零，还在人世的寥寥无几，即便还健在，身体也大不如前。
徐祖瑞便是1898年的，今年正好80岁。
这么一大把年纪，竟然还能出来上课、教学生，陈凡除了一句“老当益壮”，也不知道用什么词去形容。
跟着徐教授身后，走到最里面一间办公室。
办公室里有四张办公桌，此时并没有其他人在，徐教授虽然腿脚比较慢，走得却很稳。
他缓缓走到最里面一张办公桌后面、拉开椅子坐下，指了指墙角的几把椅子，“拉把椅子过来坐。”
陈凡拉过椅子坐好，随即将介绍信和录取通知书放到桌角，“徐教授您好，我今天是过来报到的。”
徐教授看了一眼录取通知书，轻轻点了点头，“这个不归我管，待会儿你直接去交到报名处。”
顿了一下，他转头看着陈凡，“你的文章我都看过，文笔比较新颖，文风比较活泼，透着一股新意，非常难得。
一般来说，年轻人学文，总是从模仿开始，但是这一点，在你的文章里面却看不到。你是从什么时候开始学文的？”
陈凡嘴唇微张，“啊”了一声，才轻声说道，“应该是从学校开始吧，具体也没有特意去学过，就是想到什么就写什么，然后有一段时间只有我一个人，没人可以问、也没有人教，……”
他呵呵笑着开了一句玩笑，“可能就跑偏了吧。”
徐教授却没当玩笑话听，他认真思索了一会儿，才说道，“那你的悟性很不错，虽然文风上看不出师承，却能另辟蹊径、自成体系。”
说到这里，他抬起头看着陈凡，脸色异常认真，“徐天闵先生亦尝言及：‘文学之事，修养为难，技巧甚易。聪慧之士，用功不出五年可以完成矣’。何解？”
陈凡沉吟两秒，“技巧易得、修养难求。技巧说的是写作，是一种方法，而修养却是做学问的根本，或者说是‘道’，综合起来，应该是一个人求学的初衷、方式和目标等全方位的实现。”
徐教授点点头，“然也。你能从书中自悟技巧，可见聪慧，但是若有文人将你的写作技巧提炼出来，教与他人，不出一年，便能学得五六分相似，写写报刊文章、通俗小说足矣，最多五年，他就能成长为一名合格的写书文人，成就不低于你。
可是文章不代表文气，成就也不代表修养。之前看你的文章，我就有一种感觉，你的文章，没有‘心’。”
陈凡眨眨眼，刚开始有点不太明白，可只过了两三秒，就领会到他的意思，便斟酌着说道，“您的意思是，我学文的初衷或目的不明确？或者文章的立意不清晰？”
徐教授缓缓点头，“可以这么说。”
顿了一下，他举了个栗子，“众所周知，鲁迅学文，是为了以文治人、进而救国，这便是‘文心’的体现。
但是并不是说，文心一定要体现在家国大义上。当然，以家国大义为核心的文人，立意肯定要高三分，可其他方式也能体现一个文人的文心。
比如中国现代文学有四大流派，分别是鸳鸯蝴蝶派、新月派、荷花淀派和山药蛋派。
鸳鸯蝴蝶派以张恨水为代表，《金粉世家》、《啼笑姻缘》都是其代表作。
新月派源于胡适、徐志摩、梁启超等人组建的一个俱乐部，他们谈风论月、突出消遣娱乐，因崇拜泰戈尔而以其《新月集》命名。你可以鄙视他们在国难当头时还歌舞升平，甚至于人品如何，却不能否认他们的才气横溢。
这样的文心、也是文心。
还有荷花淀派的浪漫主义和乐观精神，以及以赵树理为首的乡土文学作家，他们组建的山药蛋派。”
徐教授简单介绍一遍，看着陈凡说道，“你写过干部下乡、写过百姓抗战、写过知青的低沉与奋斗，也写过《疍家渔船》这种现实主义作品，哦，前些天还听小何说、你新写了一本《上海谍影》的小说。
那现在我问问你，你的文心是什么？”
陈凡抿着嘴眼睛狂眨，我的文心是什么？
毫无疑问，肯定是先赚稿费、后赚版税啊！
但是这话不能说，要不然不是自己被打死，就是老人家被气死……人一上了年纪，什么事都有可能发生，还是稳健一点好。
然后就低头思索，该怎么回答。
随便糊弄一个肯定是不行的，人家从几岁就开始背“三百千”，十几岁便大学毕业，做了知名中学的国文老师，能自编古文讲义，30岁名传学术界、40岁成教授，之后辗转于北大、复旦、南大、武大、江大等名校任教，最后才在江大安稳下来。
就这样的老学者，他要是敢糊弄，分分钟给他拆穿。
徐教授看着陈凡，也不着急，靠在椅背上，拿起一本满是笔记的书阅读。
陈凡则在自我反省。
首先鲁迅的那种救国救民肯定不是，至于四大流派？好像都靠一点，然后又好像都不全是。
过了好一会儿，他才抬起头，小声说道，“写读者喜欢的作品？”
这个初衷似乎也不算错。
读者喜欢才会买账，这样他才能有收入，与他最开始的初衷完美契合！
徐教授却笑着摇摇头，“顶多算沾了点边，哪个作者会不希望自己的作品让读者喜欢？这个当然不能算。”
他笑着说道，“刚才我说过，从你的文章里，我没有看到文心。你将文心理解为初衷和目的，不能说错，但也不全对。文心这个东西，类似于道，不可言传、只能意会。
比如你读鲁迅，能读出他对国人陋习的痛恨、对一切不道德、不合理现象的唾骂，意图以此来唤醒民众。
你再读赵树理，他朴实的文字里蕴藏着对故乡、对这片土地、以及土地上人民的爱。
这些就是文心。你的文心，是一个文人的精神内涵和他的态度，这种东西不可假手他人，需要你自己去找，如果你自己找不到，就说明你的学问还没有成熟。