重生之从实习老师开始 第12节

  “这样啊!”

  “小周紧张不紧张?”

  高三六班班主任胡红丹笑着道。

  “有点,学校上课和辅导班有很大区别。”

  周靖边看书边说。

  “高三班级学生因为换老师闹情绪在所难免,有什么事别放心上,当老师要习惯各种学生的情绪,当老师就是受气包,要习惯学生的不尊重,还要适应领导们,学生不好好学考不好老师也要受罚。”

  那位年轻的女老师潘晓燕提前安慰周靖。

  “呃。”

  周靖点点头,脑海中打草稿一会儿上课怎么应对学生的质疑。

  “子不教父之过,教不严师之惰嘛,从事别的工作也免不了领导的说说道道,习惯了就好。”

  胡红丹担心小伙子刚工作就被打击了热情,所以提前开导开导。

  周靖看的很开,经历过社会毒打的人有什么不懂的。

  八点有高三六班的数学课,胡红丹提前去教室做学生的思想工作。

  “又开始煎熬了,高三学生煎熬,老师也煎熬。”

  一位三十岁左右的女老师哀叹。

  大堂课两个小时站下来腿发软,一天两节大堂课就是四个小时,想想接下来到明年六月份别说寒假腰斩,连双休都不能保证生无可恋。

  “我们班主任更累,每次带完高三我都想辞职,我老婆常说同在屋檐下只有周末能见到我。”

  高三七班班主任感同身受。

  “真佩服你,我宁愿到退休不升职也不当班主任。”

  “单身还好,有对象当班主任真的很不方便。”

  “.”

  周靖深入老师内部终于体会到了老师的万般无奈,明白了在学校当老师好像没有想象中的轻松。

  预备铃响,周靖拿着书和水杯去教室,高三年级有独立的教学楼,高三六班在二楼,周靖来到教室外听见里面胡红丹还在讲话,他停在门外等了等。

  “这位就是周老师,大家欢迎。”

  胡红丹结束讲话介绍道。

第15章 一节课打破学生的质疑

  “欢迎周老师。”

  班长带头鼓掌,教室响起凌乱的掌声。

  不出意外,从掌声中明显可以听出他们不怎么满意。

  “哇噻,好帅呀!”

  “而且好年轻,比我们大不了几岁吧?”

  “06届的话今年下学期才大四,应该二十一岁或二十二岁。”

  “咱班还有二十岁的学生呢,都快同岁了。”

  “这样的大帅哥上数学课我就不会瞌睡了,可惜只上几天。”

  “花痴。”

  “滚,你们男生不是一天天盯着生物老师看?”

  也有女生以貌取人,引得男生一顿鄙视。

  “白盼盼,他是咱老乡,而且是清山中学毕业的,他爸是周国忠,初一给我们班上过一年数学。”

  “真的假的?我初二和初三数学老师是周国忠。”

  “真的,去年暑假我在红巷口碰见他和周老师在一起。”

  “好吧。”

  清县的俩位学生窃窃私语,高中碰上初中老师家儿子上课,这也太奇妙了。

  “那接下来就交给小周了。”

  班里的事情交代完,胡红丹说道。

  “行,胡老师先忙。”

  周靖点点头走上讲台,把书和水杯放讲桌上。

  “起立。”

  “老师好。”

  随着班长喊起立,有的学生态度很端正,有的学生则跟两天没吃饭似的,弯腰哈背的站起来,喊的乱七八糟。

  “同学们好,坐。”周靖目光扫过全班学生笑着道:“不欢迎我?”

  “没有,欢迎周老师。”

  “非常欢迎。”

  有的女生和周靖的老乡很热情,也有个别学生阴阳怪气。

  “欢不欢迎我都得给你们上课。”

  “你们有情绪可以理解,但是王老师动了胎气需要养胎是没有办法的事。”

  “高三学生累老师也累,没有老师愿意半路接高三的课,特别是年龄大了的老师,连续带两年高三不是一般的累,张桂芳老师今年刚带完毕业班需要多休息一段时间,我只是暂时顶替几天。”

  “作为已经成年或即将成年的学生大家都不是小孩了,应该祝福王老师安心养胎母子平安,积极的配合接班老师的工作尽快适应新老师的教学方式,而不是在课堂上耍情绪。”

  “高三时间很宝贵,因为对老师的不满影响了学习是伱们的损失。”

  “总之先把对我的不信任放一边,我有没有资格教你们听完课再讨论。”

  周靖临时代几天课可不会忍气吞声,既然这帮愣头青不识趣,那就先教他们做人,不过语气和措辞尽量温和,学校是教育学生的地方,不是改造的地方。

  “起立。”

  班长还算懂事,重新喊起立。

  “老师好。”

  这次学生老实多了,异口同声,很响亮,估计上下左右的班级在说什么鬼。

  “同学们好,坐吧,我姓周,大家可以叫我小周老师。”

  周靖压了压手道。

  “王老师暑假前有讲过高三复习计划吗?”

  “讲过,一轮先过课本,大概两个月时间把课本过一遍。”

  “好,那我就不重复了,时间宝贵,直接进入复习。”

  “必修一就两个大的概念,第一集合,第二函数基础。”

  “集合看似简单,但它贯穿高中整个数学体系,它的应运可以说无处不在,高考选择题第一题送分题肯定是集合,虽然是送分题,我敢保证每次考试你们都会有人做错,包括学习不错的同学,究其原因不外乎粗心大意和概念不清。”

  “所以大家不要因为某个知识点简单就忽视。”

  “所谓熟能生巧,只有把基本知识点熟练到一定程度才能做到活学活用举一反三,每个人的学习方式可能不大一样,但是基本盘一样的,无论哪种学习方式想进步首先要精通基础。”

  “如果是想盖五层的楼,要先完成能够承载五层楼的根基,想盖十层的高楼,要先建好能够承载十层楼的根基,否则盖起来也是豆腐渣,哪怕你建个厕所,不把地基打好早晚把自己埋进去。”

  “噗!”

  “埋进去可太惨了。”

  “豆腐渣工程埋进去的人多了。”

  学生们你一句我一句的议论起来。

  “别笑,学习也一样,你们第二轮第三轮复习成绩能拔高多少,主要取决于一轮复习把基础掌握到什么程度,明白吗?”

  周靖站在讲台上侃侃而谈,不做鸡汤大师去演讲可惜了。

  “明白。”

  有的学生开始崇拜讲台上年轻帅气的老师了,虽然别的老师也强调过这些大道理,但是同样的意思此时这位老师说的既生动又幽默,一点都不会因为听多了大道理而耳朵烦。

  “好了,大家回顾一下什么是集合?”

  气氛调动起来,周靖开始讲课。

  “一些确定的、不同的东西”

  “一般研究的对象称为什么?”

  周靖拿了支粉笔,转身边提问边在黑板上写,他徒手快速在黑板上画了一个直径接近黑板宽的大圆,标注U,然后在里面画了两个相交的小圆,分别标注A和B,在A里面又画圆D,通过思维导图的方式讲解集合的分类和各种关系。

  “哇,周老师上辈子是圆规吧!”

  “太厉害了。”

  周靖徒手画的圆他们不是亲眼所见还以为用圆规画的。

  “唯手熟而。”

  周靖甚至没有像其他老师用手指作为圆心助描,一气呵成,板书也无可挑剔。

  “讲的条理好清晰。”

  “本来就有实力,06年高考数学能考145不是一般的厉害,我二哥就是06年高考的,数学好难的。”

  不到半节课的时间周靖就打消了学生们对他的质疑,全班除了几位学渣发呆或开小差,其他学生都听的全神贯注,好的老师征服学生就是分分钟的事。

  随着广播悦耳的铃声响起,第一节不知不觉下课了。

  “值日生先不要擦黑板,下节课接着讲,大家活动活动。”

  周靖没有拖堂,拿起水杯去二楼的教师休息室。

  随着周靖离开,教室开始纷纷议论。

  “高飞李宇涛你们上课起什么哄呢,人家当老师第一堂课顶着压力给咱代课你们一点面子都不给。”

  班长指责刚才课堂上捣乱的学生。

  “就是啊,得亏这位老师心态好,不然怎么下台。”

  “说实话,这位周老师看起来年轻,讲课真不赖,不比别的老师差。”

  “就算人水平有限,谁代课是学校安排的,为难代课老师有什么用,老师大度的话不放在心上,不大度的故意敷衍吃亏的还不是我们?”

  “太幼稚了。”

  其他学生也对课前捣乱的高飞李宇涛等人,直把几人说的无地自容。

  “给咱代数学课的这位老师怎么样?”

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