否则，他觉得自己甚至能像上一世那些写网络小说的触手怪一样，可以日码八万！
贫穷限制了我的手速啊！
刚回教室。
王强就看到包括穆芊芊在内的前两排几位女同学，又雷打不动地坐在自己的座位上，边啃牛角面包或者干吃面，边埋头疯狂地刷着各科的高考真题库。
对此已见怪不怪的王强，没有去打扰这几位废寝忘食的“学魔”，而是径直走向自己的座位。
这个时候，他才发现，原来陈选的座位上不知何时已坐着一位衣着普通、样貌与他有四五分相似的花甲老者。
老人正一边用微微泛黄的右手食中二指，翻着陈选座位上的语文课本，一边操着豫南口音对旁边低头站着的陈选发问，“娃儿，恩介一大早将阿爷叫到学校，弄啥唻？”
陈选老老实实将昨天自己偷藏的玉溪烟被班主任于长河搜走，以及看课外书被语文老师易开明抓个现形一事，支支吾吾说了出来。
老人看年纪应该是他的爷爷，听完陈选的话，下意识伸手从上衣兜里掏出一盒玉溪（初心），熟练地以手指弹出一根叼在嘴里。
但就在他准备拿起打火机点烟时，似乎才意识到自己此刻正身处孙子的教室内，连忙停止了手上的动作，冲前方不远处一脸古怪望着自己的王强讪讪一笑。
随即扭头瞥向自己的孙子，不解道：“我说娃儿，恩那看课外书，咋个能被老师给逮到嘛？”
老人这话一出，非但是王强，就连前两排正在刷题的穆芊芊等几位女生，都纷纷忍不住扭头看了过来。
听陈选爷爷这话的意思，貌似在指责自家的孙子看课外书怎地恁不小心，居然被语文老师给抓了个现形！
但这件事的重点，不是应该批评他陈选不该在课堂上看课外书吗？
有两个女生甚至没有忍住，当场“噗嗤”笑出了声。
见其中一个笑场的，正是自己暗恋了两年多的女神曾静时，陈选那张勉强还算有些小帅的俊脸上，顿时“唰”地一下，通红一片。
他连忙扯着爷爷的衣袖，压低嗓音说道：“爷爷，于老师还在办公室等着我们呢，咱们赶紧过去吧。”
陈选爷爷点点头，慢条斯理地起身。
不过在即将随陈选离开教室时，他忽又似想起了什么，冷不丁地问道：“娃儿，恩那班主任平时抽啥烟来着？阿爷这次来的匆忙，身上斗（就）装了一盒玉溪，也不知恩那于老师抽不抽的惯？不中的话，阿爷再去学校对面的超市买一盒芙蓉王咋样？”
第16章 易开明的小骄傲
陈选的爷爷一路几乎是被陈选给架着离开的高三11班教室大门。
平时陈选骚包归骚包。
可在自己心仪的女生面前，他还是比较在乎自己脸面的。
这一幕瞧的王强莞尔不已。
刚刚他看到陈选爷爷泛黄的手指，以及熟练的弹烟动作，不难猜出这个带点冷幽默的老人，是个地地道道的老烟枪。
他甚至怀疑，陈选之所以在如今这小小年纪便染上了烟瘾，有很大一方面原因就是受家里长辈们的影响。
想到上一世陈选明明有一个远大的前程，却被肺癌所折磨，王强觉得，这一世有必要提醒这个家伙，让他尽早将烟瘾给戒掉了。
这个小插曲很快就过去了。
过了约莫十多分钟，随着班里的学生吃完早餐后陆陆续续到位，只见陈选耷拉着个脑袋，一副丢了魂模样，两眼无神地踢踏着步子，走进了教室。
王强一看这架势便知道，看来在教师办公室，这小子没少挨于不群和易鹰王的组合双训。
眼见自己这位老舍友一副幼小心灵大大受创的凄凄模样，陈选便没有不识趣地去揭他的疮疤。
上午第一二节都是语文课。
伴随上课铃声响起，易开明不出所料，又夹了厚厚一叠试卷过来，也没废话，直接将试卷分成几摞，丢给前排的学生，道：“这两节课随堂测试，前排的将试卷发一下。”
很快。
11班的每个学生都领到了一套语文试卷。
王强看了一眼试卷上的题目。
题型与昨天上午测验的一样，基本都是照着这几年高考真题来的。
前面的选择题和现代文阅读部分，对他而言都没什么难度，唯一卡住他的，便是古文诗词默写内容。
但他也没给空着。
虽然时隔十多年，他基本已经忘记了当初背诵的那些经典古文和常考的唐诗宋词，可根据前后文语义胡诌的能力，还是有的。
经过昨天足足一万多字的小说写作训练，王强现在书写的能力可谓是达到了前所未有的巅峰状态。
所以用了一节半课程不到的时间，他便已做完了这套试卷的全部题目。
最后的作文，他更是洋洋洒洒写了将近一千字。
剩下的时间，他却也没有闲着，继续开始了他的《我在都市修个仙》的创作。
“叮铃！”
第二节下课铃声一响，坐在讲台上悠闲品着茶水的易开明，用右手食中二指敲了敲讲桌，道：“好了，所有同学停止答题，试卷后排传前排，统一交到课代表穆芊芊同学这里。”
不一会儿，将试卷全部搜上来的易开明，一手端着茶杯，一手把试卷夹在腋下，施施然迈步走出了教室。
高三语文组办公室。
易开明夹着高三11班的试卷走进来时，办公室里还有一名戴着金丝眼镜的女同事，正在指点一位身穿校服的高挑女生语文话题作文写作注意事项。
对方瞅见了易开明，抬眼朝他打了声招呼，“易老师，又随堂测验啦？”
易开明点点头，瞥了眼校服女生，眼中故意露出一抹羡慕的神情，道：“是啊，可惜咱们班没有像江湘波同学这样一点就通的学霸型，所以就只能多测验几次，让他们长长记性喽。”
没错。
眼前这位被金丝眼镜女老师拉到办公室开小灶进行单一指点的校服女生，正是上次八校联考总分又稳居全校第一的殷高校花江湘波。
女老师姓柳名桂枝，是高三4班的语文老师。
江湘波被易开明变相夸赞一番，俏脸并未露出她这个年龄段该有的羞怯姿态，而是冲他礼貌地颔首道：“易老师好。”
易开明难得露出一副真挚的笑容，道：“江湘波同学好，我记得你上次八校联考，语文得了一百四十一分，全年级第三吧，这样还有不满意的地方么？”
江湘波还未答话，倒是柳桂枝替她解释道：“湘波这次联考语文扣分基本都在作文上了。”
“这次的作文不是以“人生的减法”为话题嘛。湘波的立意没有问题，就是选择体裁的时候吃了亏。”
“她比较擅长议论文，可这也是大部分学生在写话题作文时都喜欢的体裁。所以除非你的内容写的特别优秀，不然阅卷老师在批改过程中审美疲劳之下，很难给出太高的分。”
“对了！”
蓦地，柳桂枝似想到了什么，眼前忽地一亮，道：“易老师，我记得你昨天的随堂测验，不是有位学生写了篇诗歌体裁，然后被你判了满分吗？能不能将你们班那位学生的作文拿来让我们欣赏一下？”
易开明摇了摇头，含笑道：“其实我们11班有一位同学临场写出来的一篇古风骈文，更值得给满分。”
说话间，他从自己的办公桌上拿起一张A4纸，上面有他誊抄下来的，王强昨天在黑板上临场写出的那篇《代纸质书讨网文檄》。
他将纸张朝柳老师和江湘波两人递了过去，道：“这是王强同学模仿骆宾王那篇《代徐敬业讨武曌檄》临场写下的骈文，整体用时不到十分钟。你们不妨看一下，我个人觉得这篇文章就算放在高考考场，也绝对是满分作文了！”
柳桂枝和江湘波见易开明说的玄乎，都忍不住将目光投向了这张A4纸。
当看到上面那朗朗上口的几百字《代纸质书讨网文檄》内容后，两女表情均是一滞，柳桂枝更是由衷地叹道：“易老师，假如你们班的这个王强不是从哪里抄来的这篇文章，那么以他的知识储备，今年的高考绝对是个满分的苗子。”
易开明似是难得从对面那位拥有年级第一尖子学生的柳老师身上，找到了一些优越感。
他端起面前桌上的茶杯，好整以暇地呷了一口，道：“这个我专门上网查过了，绝对是新鲜出炉，独一份。就是王强这个学生，最近有点不太听话，还得打压打压，磨磨他的性子……”
说话间，他随手抽来一张刚刚从高三11班带回来的试卷，准备动手批改。
然而。
才批了不到两分钟，突听他气哼哼地道：“这个王强，我真是被他给气晕了，名篇名句哪能这样胡来？”
第17章 原来，作文还能这么写
嗯？
冷不丁听到易开明又出言指责起了他刚刚才夸奖过的王强，柳桂枝和江湘波都下意识朝他看了过来。
柳桂枝好奇地问道：“易老师，怎么啦？你们班那个王强究竟做了什么，居然让你发这么大的火？”
易开明“啪”地一下将手中的红色复写水笔拍在办公桌上，恨铁不成钢地道：“我出的这道题，是王国维在《人间词话》中提到的，古之成就大事业、大学问者，必经历三种境界。”
柳桂枝推了推鼻梁上的眼镜，道：“这个简单啊，我记得咱们上课的时候都给学生讲过吧？”
说到这里，她故意瞥了身旁的江湘波一眼，道：“湘波，这三种境界，你知道吗？”
江湘波微微点头，说道：“其一取自晏殊的《蝶恋花》：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。其二取自柳永的《凤栖梧》：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。其三取自辛弃疾的《青玉案》：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”
“不错！”
柳桂枝欣然道：“这三句词原本的词意是写人间儿女私情，不过王大师却巧妙地借来用作讲做学问的境界，无形中就拔高了它们的层次。”
随即。
她话锋一转，看向易开明道：“易老师，难道你们班的那个王强填的不是这些内容么？”
易开明这会儿已经有些摆烂的态度了，他将王强的试卷顺手朝柳老师办公桌的方向一推，没好气道：“你自己看吧。”
柳桂枝接过试卷，平摊在自己面前的办公桌上，一旁的江湘波也忍不住好奇侧目瞥了过来。
只见这张试卷的名篇名句默写部分，的确是易开明说的王国维《人间词话》的三种境界，其中每个境界都给了一两句词作为提示。
然而。
王强这张试卷上给出的答案却是。
“昨夜西风凋碧树，冷了芭蕉，冻了枇杷。”
“衣带渐宽终不悔，为你痴狂为你醉。”
“众里寻他千百度，蓦然回首，他在丛中笑。”
“扑哧！”
饶是向来宠辱不惊不苟言笑的江湘波，看完之后，也忍不住当场扑哧一声笑了出来。
但很快她便意识到，在易开明面前这样做，不太妥当，于是又连忙伸手捂住了自己的嘴巴。
那位柳老师同样忍俊不禁。
她将试卷翻了个面，视线落到最后的作文部分，当即“咦”了一声，说道：“易老师，这个王强写的这篇作文可以啊，依然是古风，读起来不比那篇《代纸质书讨网文檄》差多少。”
“是吗？”
易开明听到这里，脸色才稍微好看一些。
他接过王强试卷的同时，又把手上一张刚批完的试卷递了过去，道：“这是我们班昨天随堂测验作文拿了满分的穆芊芊同学的试卷。她今天写的这篇作文同样也没让我失望，而且体裁比较新颖，是古诗和现代诗相结合的独特风格。我觉得可以让江湘波同学参考一下。”
“哦？”
柳桂枝顿时来了几分兴致，招呼江湘波一起研究穆芊芊的这篇作文。
果不其然。
穆芊芊写的这个作文体裁，她们的确是第一次见到。
尤其是从小学三年级开始，一直套用老师教的“总分总”公式来写作的江湘波，杏眼微微眯了眯，眸中隐隐露出一丝诧异。
像是在说，原来，作文居然还能这么写……
……